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财务管理专业介绍及课程设置

时间:2016-05-07


财务管理专业指导性教学计划

一、修业年限:四年

二、授予学位:管理学学士

三、专业培养目标:

本专业培养适应社会主义市场经济需要,具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的基础知识和应用研究能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型专门人才。

四、专业培养要求:

本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法与技巧方面的基本训练,具有综合分析和解决财务、金融问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论、基本知识;

2、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法;

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力;

4、熟悉我国财务、金融管理的方针、政策和法规;

5、了解本学科的理论前沿和发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

五、主干学科:

管理学、财务管理原理、会计学。

六、核心课程和设置依据:

宏观经济学、微观经济学、管理学、经济统计学、货币银行学、税法、经济法、基础会计、中级财务会计、高级财务管理、上市公司财务报表分析、证券投资学、资产评估、审计学等。核心课程的设置遵循《普通高等学校本科专业目录》(2012年颁布)的规定。核心课程的选择要符合教育部教学指导委员会关于专业核心课程的规定,保障课程学时数,保证人才培养规格。主要依据财管专业对接社会时对人才的需求而确定。

七、专业特色:

1、课程建设方面

课程建设方面,形成完善的课程体系,实施了灵活的教学模式。在课程体系的设计上,围绕财务管理专业人才培养方案的修订和完善,综合考虑对人才道德品质、专业知识和应用能力的培养目标,形成了道德教育、理论教学、实践教学与素质拓展相结合的课程体系。

2、实践教学方面

为培养学生的综合实践能力,优化设计了多层次的实践教学系统。形成了由课程实训与综合模拟实训相结合、手工实验与计算机实验相融合、院内实训教学与社会实践锻炼想辅助的多层次实践教学体系,从立体的多方位实现了对财务管理人才应用能力的充分培养。

3、学生培养方面

在学生培养方面,注重培养学生的开拓创新能力。以完善学生知识结构,提高学生基本技能、实践能力和综合素质为基本内容,以学生社团为依托,财务管理专业举办相关知识竞争,致力于学生创新能力的提高。

4、3+1教学模式

财务管理专业实行3+1教学模式。前3年在学校学习,最后一年进入企业完成学习和实训工作,更好的实现校企融合,先后与唐山启奥实训基地、用友软件股份有限公司、北京达内科技等公司建立了实习、实训合作伙伴关系。通过3+1教学模式,学生在第四学年可直接进入企业完成实训。

八、主要实践性教学环节:

1、基础实践

基础实践包括军训、劳动、社会实践、思想政治理论课的实践教学课程、《计算机基础》课程上机,由学校统一安排部署。

2、专业实践

(1)ERP沙盘模拟实训:根据财务管理专业培养目标、教学计划和专业特点在第二学期按班级由学部组织实施。

(2)会计模拟实训:根据财务管理专业培养目标、教学计划和课程特点在第六学期末按班级集中两周由学部组织实施。

(3)财务管理综合实训:根据财务管理专业培养目标、教学计划和课程特点在第六学期末按班级集中两周由学部组织实施。

3.综合实践 

(1)企业实习:根据教学计划进程,由学部组织安排,不少于4周。实习结束后,根据专业要求和实习内容填写毕业实习报告。

(2)毕业论文:根据教学计划进程,由学部组织安排,在第八学期进行。

九、毕业合格标准及学位要求:

学生在校期间德、智、体三方面完成培养要求,按本教学计划的要求,学完必修课、方向选修课、必要的任意选修课和实践教学环节,取得186.5学分,其中必修课172.5学分(包括专业选修模块17.5学分),任意选修课8学分,创新学分6学分。

 

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